روشهای آماری در علوم تربیتی
سوال: آمار از چه زمانی مورد توجه بوده است؟
از زمانی که روسای قبایل- مردان جنگی و کاری خود را می شمردند.
سوال: آمار از دیدگاه علمای تربیتی به چند معنی به کار می رود؟ ذکر شود.
به دو معنی 1) عبارت است از جمع آوری اطلاعات و روشهای بررسی آنها 2) شیوه هایی که از طریق آنها ویژه گی های دیگر گروه های بزرگ بر اساس اندازه گیری همان ویژه گی ها در گروه های کوچک استنباط می شود. (روی یک کل بررسی کنیم روی جز اسناد دهیم)
سوال: به چه دلایلی اطلاعات آماری بخش عمده ای از کار کسانی است که با علوم تربیتی و روانشناسی سرو کار دارند؟
اگر فردی قرار است پژوهش های تربیتی را مطالعه و ارزیابی کند نیازمند به معلومات آماری است اگر قرار است مربی پژوهشی را هدایت کند باز نیازمند به واقف بودن به دانش آمار است.
سوال: اهمیت آمار در چه مواردی است؟
تبدیل خصوصیات کیفی افراد به صورت کمی و نشان دادن آنها به صورت نسبتاً عینی، اما بیشتر اهمیت علم آمار در این است که فردی بخواهد به کمک آن به دیگران رهنمود دهد یا پژوهش آنها را زیر نظر بگیرد.
سوال: هدف های ما از بررسی واحد روشهای آماری کدامند؟
1. آشنا شدن با مفاهیم اساسی علم امار
2. آشنا شدن با روشهای تجزیه و تحلیل آماری
3. کمک به دیگران در درک و فهم روشهای آماری به طریقی که آنها بتوانند مسائل تحقیقی را با موفقیت انجام دهند.
سوال: آمار توصیفی در چه زمینه هایی کار برد دارد؟
این شاخه از آمار به سازمان دهی و خلاصه کردن اطلاعات اشاره می کند و در نهایت اطلاعات جمع آوری شده را تحلیل و بررسی می نماید. از مفاهیمی چون میانگین، میانه، نما، پراکندگی، همبستگی نیز بحث می کند. در نهایت می توان گفت روشهای آمار توصیفی برای بیان ویژگی های اطلاعاتی به کار برده می شود که به وسیله پژوهشگران جمع آوری شده است.
سوال: آمار استنباطی از چه سخن دارد؟
شاخه ای از آمار است که به تعمیم نتایجی که از موارد جزء یا نمونه حاصل شده است به گروهی بزرگ یا جامعه می پردازد.
سوال: تعریفی از جامعه بنویسید؟
عبارت است از گروهی از افراد، اشیاء، حوادث ... که حداقل دارای یک صفت یا ویژگی مشترک باشند. در پژوهش واژه جامعه به کلیه افرادی اطلاق می شود که عمل تعمیم پذیری برای آنها صورت می گیرد.
سوال: تعریفی از نمونه بنویسید:
عبارت است از زیر جامعه ای که از کل جامعه انتخاب می شود و معرف آن جامعه می باشد.
سوال: تعریفی از استدلال بنویسید:
عبارت است از بکار گرفتن تصدیقات معلوم برای اثبات تصدیق مجهول (تصدیق= جمله خبری)
سوال: انواع استدلال کدامند:
1. تمثیل: در تمثیل ذهن برداشتی را از موردی جزیی به موردی دیگر که در صفت با آن مشترک است اسناد می دهد.
2. استقرا: در استقرا ذهن برداشتی را از موارد جریی به صورت کلی ارایه می دهد، تحت عنوان یک اصل یا قاعده.
3. قیاس: استدلالی است که در آن ذهن با استفاده از حکمی کلی موردی جزیی را اثبات می کند.
سوال: تعریفی از آمار یا آماره بنویسید:
عبارت است از ویژگی یا ویژگی هایی که پژوهشگران مشاهده و اندازه گیری می کنند.
سوال: تعریف پارامتر را بنویسید:
عبارت است از ویژگی یا ویژگی های یک جامعه.
سوال: تعریفی از متغیر بنویسید:
عبارت است از ویژگی یا ویژگی هایی که پژوهشگر مشاهده و اندازه گیری می کند. مثال: پژوهشگری ممکن است گروهی را مشاهده و قد، سن، وزن، بهره هوشی و پیشرفت اعضاء آن گروه را اندازه گیری می کند.
سوال: از دید کلی متغیر ها را به چند طبقه تقسیم می کنند.
1. کمی
2. کیفی
سوال: چه متغییری را کمی گویند:
متغییر هایی که از لحاظ مقدار و ارزش متفاوت هستند و به صورت عدد نوشته می شوند . مانند نمرات پیشرفت تحصیلی
سوال: چه متغییری را کیفی گویند:
متغییری که به صورت غیر عددی گفته می شود. رنگ چشم، رنگ مو ...
دوکتور محمدحیدر یعقوبی در رشته نصاب تعلیمی (برنامه درسی) از دانشگاه خوارزمی ایران هستم. مدرک ماستری در تعلیم و تربیه را از اولین دوره ماستری پداگوژی در پوهنتون تعلیم و تربیه کابل-افغانستان در سال 1388 گرفتم و استاد پوهنتون(دانشگاه) بامیان از سال 1383 الی 1390 بودم و از سال 1390 الی میزان 1391 با دانشگاه کاتب و پیام نور همکاری داشتم. آرزویم شادبودن انسانهاست و موفقیتشان.